Blogue - Pour les enseignants

La relation d’un professeur avec les parents de ses élèves est très importante, encore plus pour les classes des jeunes élèves. Très souvent, ce sont les parents qui accompagnent leur enfant à la classe de danse, il est donc très important d’en tenir compte. De plus, ce sont les parents qui acceptent que leur enfant […]+

Comme individu, nous évoluons constamment. Que ce soit par notre âge, nos expériences ou notre compréhension du monde, nous grandissons et évoluons. Il est donc normal qu’il en soit de même dans nos activités professionnelles. Comme professeur de danse, la pédagogie et les aptitudes techniques sont primordiales afin de transmettre adéquatement nos connaissances et assurer […]+

Je vois très souvent des élèves qui ont déjà dansé pendant quelques années arriver dans mes classes sans savoir compter la musique. Quand j’assiste à un spectacle de danse, je regarde les élèves sur scène et je constate que régulièrement, la rythmique fait défaut. C’est très important, comme professeur de danse, d’abord de s’assurer de […]+

Tous ceux qui aiment leur travail vous diront : j’ai vraiment le meilleur métier du monde! En tant que professeur de danse, je ne fais pas exception. Il y a tellement de points positifs à exercer ce métier : créativité, mouvement et bien sûr, la relation privilégiée développée avec les élèves au fil du temps. De façon […]+

C’est gris, c’est froid, c’est interminable… Nous le savons, la fin de l’hiver est difficile moralement pour beaucoup de personnes et cela peut diminuer la motivation d’un enseignant en danse et de ses élèves également. Or, il faut continuer! Voici certains trucs qui peuvent aider à garder sa motivation et à retrouver un haut niveau […]+

La danse intégrée est une activité qui inclut des danseurs avec et sans handicap. Le RED collabore régulièrement avec son partenaire Au Nom de la Danse et vous propose cette semaine un article de ce partenaire qui démontre quelques bienfaits de la danse intégrée, que quelques écoles membres du RED offrent déjà. Dans les années […]+

La plupart des enseignants en danse ont un parcours similaire. Nous avons fait nos premiers pas en tant que danseurs dans une école de danse de loisir. Puis, nous avons suivi des classes et progressé. Au fil des années, nous avons perfectionné notre art, nous avons amélioré notre technique et développé notre passion pour la […]+

La structure dans une classe de danse est très importante, mais faut aussi prévoir différentes façons de changer les choses pour sortir de la routine. En tant qu’enseignants, nous avons l’habitude de souvent structurer nos classes de la même façon : échauffements, exercices techniques, diagonales et enchaînements. Or, une étude récente propose d’enseigner les nouveaux […]+

Lorsque j’ai commencé à enseigner, j’étais aussi élève dans le groupe avancé de l’école. La danse, j’en mangeais! J’avais un plaisir fou à prendre mes cours, à retrouver mes amies, à donner mon 110%, mais surtout à performer. Contrairement à l’enseignement, qui était tout nouveau pour moi, j’étais à l’aise sur scène et j’aimais la […]+

L’intégration professionnelle d’une nouvelle ressource dans une équipe peut parfois être difficile. Ce phénomène existe dans plusieurs domaines et les écoles de danse ne sont pas à l’abri de ce genre de situation. Alors, comment faire en sorte de bien intégrer un nouvel enseignant dans son école? Les facteurs à considérer Il faut d’abord prendre […]+