Blogue - Pour les enseignants

Michèle
Desjardins

Le choix de devenir enseignante en danse

21 février 2018

La plupart des enseignants en danse ont un parcours similaire. Nous avons fait nos premiers pas en tant que danseurs dans une école de danse de loisir. Puis, nous avons suivi des classes et progressé. Au fil des années, nous avons perfectionné notre art, nous avons amélioré notre technique et développé notre passion pour la […]+

Marie-Ève
Marcotte

Changer la structure de sa classe de danse

14 février 2018

La structure dans une classe de danse est très importante, mais faut aussi prévoir différentes façons de changer les choses pour sortir de la routine. En tant qu’enseignants, nous avons l’habitude de souvent structurer nos classes de la même façon : échauffements, exercices techniques, diagonales et enchaînements. Or, une étude récente propose d’enseigner les nouveaux […]+

Marie-Pier
Fortier

Comment jongler entre son rôle de professeur et d’interprète?

24 janvier 2018

Lorsque j’ai commencé à enseigner, j’étais aussi élève dans le groupe avancé de l’école. La danse, j’en mangeais! J’avais un plaisir fou à prendre mes cours, à retrouver mes amies, à donner mon 110%, mais surtout à performer. Contrairement à l’enseignement, qui était tout nouveau pour moi, j’étais à l’aise sur scène et j’aimais la […]+

Michèle
Desjardins

Intégrer un nouvel enseignant dans l’équipe de travail

9 janvier 2018

L’intégration professionnelle d’une nouvelle ressource dans une équipe peut parfois être difficile. Ce phénomène existe dans plusieurs domaines et les écoles de danse ne sont pas à l’abri de ce genre de situation. Alors, comment faire en sorte de bien intégrer un nouvel enseignant dans son école? Les facteurs à considérer Il faut d’abord prendre […]+

Marie-Ève
Marcotte

Comment motiver ses élèves à revenir en janvier?

12 décembre 2017

C’est connu, le retour des vacances de Noël est parfois ardu. Il est primordial de donner une motivation aux élèves en décembre voir revenir motivés à danser en janvier. À cause du froid et de la noirceur des journées plus courtes, les élèves sont plus fatigués et facilement démotivés. Avouons-le, les enseignants aussi! Il ne […]+

Dominique
Turcotte

L’En-dehors démystifié (partie 3) : principes et tonification

6 décembre 2017

Nous avons récemment abordé l’en-dehors dans un article, puis dans un second, nous avons vu comment l’assouplir en vue de le tonifier. Maintenant, nous verrons la tonification des muscles impliqués dans la rotation externe, mais avant, étudions quelques autres principes pertinents. La conscience corporelle Dans toute activité dont l’instrument est le corps humain, la conscience […]+

Dominique
Turcotte

L’en-dehors démystifié (partie 2) – Assouplir en vue de tonifier

15 novembre 2017

Dans la partie 1 de la série d’articles sur l’en-dehors, nous avons considéré les éléments squelettiques affectant l’en-dehors, son origine à l’intérieur de la hanche, et les conséquences néfastes pour le danseur de « forcer » sa rotation externe, notamment en l’exagérant à partir des pieds. Explorons maintenant les muscles en jeu pour établir et maintenir un […]+

Dominique
Turcotte

Démystifier l’en-dehors (partie 1)

8 novembre 2017

Indissociable du ballet classique, l’en-dehors est également utilisé dans d’autres genres de danse tels le jazz, le moderne, le contemporain, le flamenco et le Bharata Natyam. Toutefois, c’est surtout en ballet classique que l’on retrouve la quête du « parfait » en-dehors. Pourquoi l’en-dehors est-il tant prisé en danse classique? Certainement pour des raisons esthétiques, car la […]+

Marie-Pier
Fortier

Gérer une classe de danse multiniveaux

1 novembre 2017

La plupart du temps, nos groupes sont organisés selon l’âge des participants, le genre de danse pratiqué et/ou le nombre d’années d’expérience des élèves. Ceci facilite notre travail et assure une bonne évolution des élèves dans une ambiance de plaisir et de sécurité. Cependant, pour diverses raisons (groupes trop petits, âge versus niveau inéquitable, nouvelle […]+

Marie-Joanie
Raymond

Rencontre avec IsaBelle Paquette, une danseuse et enseignante inspirante!

25 octobre 2017

Les stages, les formations et les classes ponctuelles sont de belles opportunités pour rencontrer des enseignants (es) marquants (es). En août dernier, il m’a été possible d’assister à une classe d’IsaBelle Paquette, danseuse professionnelle et enseignante de ballet classique. Cette rencontre m’a fait grandir en tant qu’enseignante et danseuse et il m’était primordial de vous […]+

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