Une nouvelle trousse pédagogique

Après plusieurs mois de travail, nous sommes très heureux de mettre à votre disposition une nouvelle trousse pédagogique pour l’enseignement de la danse contemporaine au secteur loisir, comprenant un guide d’enseignement divisé en quatre niveaux, de la musique d’accompagnement et une série de vidéos pédagogiques.

 

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Formations en enseignement de la danse

  • RED-Rose (niveaux 4 à 7) pour l’enseignement du ballet : 6 > 8 octobre à Montréal
  • RED-Rouge (niveaux 4 à 7) pour l’enseignement de la danse jazz : 12 > 14 octobre à Québec
  • Enseignement de la danse urbaine : 17 > 18 novembre à Montréal

Inscrivez-vous dès maintenant et profitez de nos tarifs préférentiels!

 

Calendrier des formations

Des outils pour l'enseignement du volet éveil et créativité (3-6 ans)

Composées spécifiquement pour les classes d’éveil et créativité, les pièces du Renard à la guitare transportent l’enfant dans un univers magique et coloré où robots, pirates et princesses l’invitent à bouger et à exprimer ses émotions. Disponible sur CD et en format numérique, la musique peut être associée à un livret pédagogique regroupant des idées d’exercices.

 

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Formation en ligne : Notions anatomiques essentielles à un enseignement sécuritaire de la danse

Une bonne compréhension de l’anatomie et du développement du corps humain peut bonifier la qualité de votre enseignement et de votre pratique. Pour approfondir vos connaissances, inscrivez-vous à notre toute première formation numérique, accessible au moment et au lieu de votre choix!

 

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Y a-t-il un âge limite pour commencer les cours de ballet classique
Dominique
Turcotte

Cours de ballet classique : y a-t-il un âge limite pour commencer?

14 août 2018

«Y a-t-il un âge limite pour commencer à suivre des cours de ballet classique?» Au fil des ans, j’ai entendu cette phrase d’innombrables fois, de la bouche de femmes (et de quelques hommes) dans la trentaine, la quarantaine, la cinquantaine et plus! Vous voulez danser pour le plaisir? Combiner expression artistique et mise en forme? […]+

Marie-Ève
Marcotte

Finir l’année du bon pied

30 mai 2018

Eh voilà, l’année tire maintenant à sa fin, chapeau! Entre vous et moi, même si nous avons hâte aux vacances, nous voulons aussi que nos élèves reviennent en septembre! Alors, il est important de susciter leur intérêt envers la poursuite de leur pratique de la danse pour revenir dans nos classes et continuer le travail […]+

Marie-Joanie Raymond est chargée de projet pour le Réseau d'enseignement de la danse
Marie-Joanie
Raymond

Les retraites et cours de danse ressourçants

23 mai 2018

Les retraites de yoga et d’autres activités qui favorisent le contact à soi sont en plein essor depuis quelques années. En ces temps où la vie va très vite et où les problèmes de santé mentale, comme la dépression et l’épuisement professionnel, éclosent dans tous les milieux, un temps pour soi est plus que bienvenue! […]+

Dominique
Turcotte

Petit guide de l’alignement postural

16 mai 2018

Lorsqu’on parle d’alignement du corps en danse, on réfère à ce qui est communément appelée la « posture ». Un bon alignement est important pour la majorité des genres de danse. Il protège les muscles, les os, les articulations, les ligaments et le cartilage du corps; il améliore la performance en facilitant les mouvements de […]+

Babillard

Appel à participation | projet de recherche

Des enseignants en danse œuvrant auprès d’enfants de 4 et 5 ans sont invités à participer à un projet de recherche réalisé par Marie-France Verdi dans le cadre d’un mémoire de maîtrise sous la direction de Caroline Raymond, professeure au département de danse de l’UQAM. Ce projet de recherche a reçu la certification éthique du […]+

Professeur(e)s de ballet et de danse contemporaine à Jonquière (école stagiaire RED)

27/08/2018 - 27/08/2018

Progressing Ballet Technique

L’École de danse de Québec invite les professeurs de danse du secteur loisir à participer à la formation Progressing Ballet Technique, qui se donnera fin août à la Maison de la danse de Québec. Conçue pour les enseignants désireux de comprendre le travail en profondeur des muscles et de travailler la stabilité, le placement et l’alignement du corps, elle comprend […]+

06/10/2018 - 08/10/2018

Formation RED-Rose pour l’enseignement de la danse classique – Niveaux 4 à 7

Cette formation vise à aider les enseignants avancés à mieux structurer leur classe de ballet et à encadrer adéquatement et de façon sécuritaire leurs élèves.  Elle permettra d’approfondir les principes techniques et artistiques de base du ballet classique et guidera les participants dans l’élaboration et la transmission optimale de la théorie des niveaux avancés en […]+

UN RÉSEAU AU SERVICE DE LA DANSE RÉCRÉATIVE

 

Le Réseau d’enseignement de la danse (RED) regroupe des écoles, des professeurs et des formateurs de tout le Québec. Il joue un rôle structurant pour l’ensemble du milieu de la danse récréative en soutenant le développement d’un véritable réseau collaboratif. Par ses diverses actions, l’organisme contribue à améliorer la qualité et la sécurité de l’enseignement des différents genres de danse et se positionne comme un chef de file dans ce domaine.

Le RED met ses compétences et ses ressources au service des écoles et des enseignants mais aussi des élèves et de leurs parents. Il se définit donc comme le point de convergence des besoins et des questionnements exprimés par chacun, auxquels il tente de répondre au mieux de ses connaissances et de ses capacités humaines et financières. La publication régulière de contenus pédagogiques ainsi que l’organisation de formations sur l’ensemble du territoire comptent parmi ses actions les plus significatives.

Les membres du réseau d'enseignement de la danse

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