Blogue - Pour les enseignants

Marie-Ève
Marcotte

Comment transmettre sa passion de la danse à ses élèves

16 novembre 2016

Pour un professeur de danse, sa profession est remplie d’aspects différents, dont celle de transmettre la passion de la danse à ses élèves. Comment s’y prendre? Plusieurs visions sont valides, mais je vais humblement vous transmettre la mienne. Voici une petite liste de mes conseils pour susciter un intérêt et faire germer une petite graine […]+

Marie-Joanie Raymond est chargée de projet pour le Réseau d'enseignement de la danse
Marie-Joanie
Raymond

Un peu de littérature pour les profs de danse

9 novembre 2016

Pour faire du pouce sur le texte publié précédemment : « Les bienfaits de la formation continue en tant qu’enseignant et élève », voici des livres servant de référence pour les professeurs de danse en milieu de loisir qui pourraient vous intéresser. Ces ouvrages peuvent enrichir vos connaissances, bonifier votre enseignement, répondre à des questions que vous avez ou […]+

Marie-Ève
Marcotte

L’intégration d’un nouvel élève en cours d’année

26 octobre 2016

La plupart des enseignants en danse vivent un jour ou l’autre une situation où un nouvel élève doit intégrer le groupe après quelques semaines de classe. C’est une réalité qui demande de l’ouverture de la part de l’enseignant, mais aussi du nouvel élève et du reste du groupe! D’abord, il est important d’être empathique et […]+

improvisation classe de danse
Marie-Pier Fortier rédige des articles de blogue pour le Réseau d'enseignement de la danse
Marie-Pier
Fortier

Comment intégrer la création et l’improvisation dans vos cours?

12 octobre 2016

Dépendamment de l’expérience du danseur et de sa personnalité, le mot improvisation peut faire peur lorsqu’il est introduit dans un cours de danse. Dans la culture du hip hop par exemple, l’improvisation fait partie intégrante de la pratique : « freestyle », « battle », rap, etc. Les danseurs sont rapidement invités à explorer le mouvement, encouragés à trouver leur propre style […]+

Portrait de Roxanne Locas
Roxanne
Locas

Le petit ABC des TDAH, TSA et DL pour votre classe de danse

5 octobre 2016

Premier cours, liste de présence en main. Une dizaine de nouveaux visages devant soi. C’est à ce moment précis que vous vous en rendez compte : il y a une de ces petites boules d’énergie qui éclaboussent plus que les autres qui attirent davantage votre attention. Un enfant comme les autres oui, mais avec des particularités. […]+

Formations sur mesure
Marie-Joanie Raymond est chargée de projet pour le Réseau d'enseignement de la danse
Marie-Joanie
Raymond

Les bienfaits de la formation continue en tant qu’enseignant et élève

21 septembre 2016

Une école de danse de loisir chérit ses élèves. Cet environnement est sécurisant : les mêmes enseignants, les mêmes élèves, les mêmes styles année après année. Ceux qui le désirent deviendront quelques années plus tard assistants et enseignants à cette même école, redonnant ainsi aux plus jeunes l’enseignement qu’ils ont appris à cet endroit. Ainsi, de […]+

Marie-Ève
Marcotte

Comment bien préparer son année de danse

14 septembre 2016

Lorsqu’on débute comme professeur de danse, on vit un certain stress et c’est normal. On se questionne… Suis-je bien préparé? Mes plans de cours sont-ils adéquats? Est-ce que les élèves vont m’apprécier? Ce sont des questions tout à fait normales! Bien se préparer à son enseignement : la musique Bien se préparer, qu’est-ce que cela signifie? […]+

Portrait de Dominique Turcotte
Dominique
Turcotte

Dynamiser la classe de ballet

7 septembre 2016

Maintenir l’intérêt, la motivation et l’enthousiasme des élèves qui débutent en danse classique constitue l’un des grands défis de l’enseignant. Sans doute parce qu’il s’agit d’un art complexe qui se développe lentement au fil des ans. Et peut-être aussi parce que nous vivons dans une société qui privilégie la gratification rapide. Comment, dans un tel […]+

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