Blogue - 2016

Portrait de Roxanne Locas
Roxanne
Locas

Casse-Noisette, le ballet qui nous fait rêver

7 décembre 2016

J’avais 7 ans. Je suivais mes cours de ballet depuis 4 ans déjà et j’avais le rêve que toute petite ballerine qui se respecte détenait : danser avec des pointes et un beau tutu. À l’époque, ma famille n’avait pas assez de sous pour m’amener voir mon ballet de rêve. Or, ma mère a eu la […]+

Marie-Joanie Raymond est chargée de projet pour le Réseau d'enseignement de la danse
Marie-Joanie
Raymond

La danse adaptée et la danse intégrée : Au-delà de la différence, la danse pour tous!

30 novembre 2016

De plus en plus, dans l’actualité, il est possible d’y voir des preuves scientifiques que la danse est une activité bénéfique pour ceux qui la pratiquent. Cette activité permet de développer sa coordination, sa flexibilité, sa force musculaire, son équilibre, sa mémoire, sa concentration, et ce, en groupe et dans le plaisir. Ce faisant, la […]+

Marie-Pier Fortier rédige des articles de blogue pour le Réseau d'enseignement de la danse
Marie-Pier
Fortier

Portrait d’artiste: Rencontre avec Lucie Vigneault

23 novembre 2016

C’est par un beau samedi après-midi d’automne que j’ai rencontré la talentueuse Lucie. Arrivée chez elle, je suis accueillie chaleureusement par un sourire, une tasse de thé et de délicieuses pâtisseries. Attablées dans sa cuisine, nous avons discuté. Voici son parcours. Du loisir au professionnel Lucie Vigneault s’est initiée tard à la danse. Âgée de […]+

Marie-Ève
Marcotte

Comment transmettre sa passion de la danse à ses élèves

16 novembre 2016

Pour un professeur de danse, sa profession est remplie d’aspects différents, dont celle de transmettre la passion de la danse à ses élèves. Comment s’y prendre? Plusieurs visions sont valides, mais je vais humblement vous transmettre la mienne. Voici une petite liste de mes conseils pour susciter un intérêt et faire germer une petite graine […]+

Marie-Joanie Raymond est chargée de projet pour le Réseau d'enseignement de la danse
Marie-Joanie
Raymond

Un peu de littérature pour les profs de danse

9 novembre 2016

Pour faire du pouce sur le texte publié précédemment : « Les bienfaits de la formation continue en tant qu’enseignant et élève », voici des livres servant de référence pour les professeurs de danse en milieu de loisir qui pourraient vous intéresser. Ces ouvrages peuvent enrichir vos connaissances, bonifier votre enseignement, répondre à des questions que vous avez ou […]+

Portrait de Roxanne Locas
Roxanne
Locas

Danser professionnellement : la passion de Pierre-Émile

2 novembre 2016

Pierre-Émile Lemieux-Venne vient tout juste de graduer de l’École supérieure de ballet du Québec. À 20 ans, il cumule déjà des milliers d’heures de classes et de répétitions, en plus de plusieurs apparitions dans des productions professionnelles. Le rêve de plusieurs oui, mais la question qu’on se pose : comment en est-il arrivé là ? Son parcours : […]+

Marie-Ève
Marcotte

L’intégration d’un nouvel élève en cours d’année

26 octobre 2016

La plupart des enseignants en danse vivent un jour ou l’autre une situation où un nouvel élève doit intégrer le groupe après quelques semaines de classe. C’est une réalité qui demande de l’ouverture de la part de l’enseignant, mais aussi du nouvel élève et du reste du groupe! D’abord, il est important d’être empathique et […]+

douleur de croissance chez l'adolescent
Portrait de Thérèse Cadrin-Petit © Caroline Laberge
Thérèse
Cadrin-Petit

C’est dur dur de grandir! Les douleurs de croissance chez l’adolescent

19 octobre 2016

Votre jeune ado se réveille en pleine nuit en se plaignant de douleurs à l’avant des jambes? Votre jeune ado est actif et vous attribuez ses douleurs à de la fatigue musculaire due à son entraînement, mais celles-ci apparaissent aussi au cours des périodes où il ou elle ne s’entraîne pas? Votre progéniture souffre probablement […]+

improvisation classe de danse
Marie-Pier Fortier rédige des articles de blogue pour le Réseau d'enseignement de la danse
Marie-Pier
Fortier

Comment intégrer la création et l’improvisation dans vos cours?

12 octobre 2016

Dépendamment de l’expérience du danseur et de sa personnalité, le mot improvisation peut faire peur lorsqu’il est introduit dans un cours de danse. Dans la culture du hip hop par exemple, l’improvisation fait partie intégrante de la pratique : « freestyle », « battle », rap, etc. Les danseurs sont rapidement invités à explorer le mouvement, encouragés à trouver leur propre style […]+

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